Palangka Raya, 6 Mei 2026 – Jurusan Pendidikan Seni dan Konseling Kristen (PSKK) FKIPK IAKN Palangka Raya terus menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran melalui kegiatan Monitoring dan Evaluasi (Monev) Perkuliahan Tengah Semester Genap Tahun Akademik 2025–2026. Kegiatan ini dilaksanakan secara daring pada akhir April 2026 dan terbagi dalam dua sesi, yakni bersama dosen dan mahasiswa.
Dipimpin langsung oleh Ketua Jurusan Ratih Sulistyowati, M.Pd, monev ini menjadi ruang refleksi bersama untuk meninjau pelaksanaan perkuliahan sekaligus memperkuat koordinasi antar unsur akademik. Dalam arahannya, Ketua Jurusan menekankan pentingnya konsistensi proses pembelajaran, kedisiplinan administrasi akademik, serta komunikasi yang efektif antara dosen dan mahasiswa.
Pada sesi dosen, pembahasan difokuskan pada penguatan tata kelola perkuliahan, mulai dari kelengkapan perangkat pembelajaran hingga pelaksanaan Ujian Tengah Semester (UTS). Secara umum, proses pembelajaran dinilai berjalan dengan baik dan sesuai perencanaan. Beberapa catatan teknis yang muncul menjadi bahan evaluasi untuk penyempurnaan ke depan.
Sementara itu, sesi mahasiswa menjadi wadah untuk menyampaikan pengalaman belajar selama setengah semester. Mahasiswa juga diingatkan pentingnya tertib administrasi akademik dan partisipasi aktif dalam evaluasi pembelajaran sebagai bagian dari sistem penjaminan mutu.
Secara keseluruhan, mahasiswa merasakan proses pembelajaran berlangsung dinamis dan adaptif. Penyesuaian yang dilakukan dipandang sebagai bagian dari upaya menjaga efektivitas pembelajaran di tengah berbagai kondisi akademik.
Pihak fakultas turut menegaskan bahwa monev bukan sekadar evaluasi rutin, melainkan sarana strategis untuk membangun budaya akademik yang terbuka, partisipatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu. Mahasiswa didorong menyampaikan aspirasi secara konstruktif, sementara dosen terus meningkatkan kualitas layanan pembelajaran.
Sebagai tindak lanjut, PSKK berkomitmen memperkuat sinergi antara dosen, mahasiswa, dan pengelola akademik. Optimalisasi fasilitas pembelajaran dan peningkatan koordinasi diharapkan mampu menciptakan lingkungan belajar yang semakin kondusif dan berkualitas.