Palangka Raya, 24 Agustus 2026 —Lembaga Penjaminan Mutu (LPM) Institut Agama Kristen Negeri (IAKN) Palangka Raya melaksanakan kegiatan sharing dan best practice bersama Lembaga Penjaminan Mutu Internal Sekolah Tinggi Teologi (STT) Bethel Indonesia Sabtu, 22 Agustus 2026. Kegiatan ini menjadi ruang berbagi pengalaman dan praktik baik dalam memperkuat pelaksanaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (SPMI) di perguruan tinggi.
Sharing membahas sejumlah aspek penting penjaminan mutu, yaitu Audit Mutu Internal (AMI), Beban Kerja Dosen (BKD), Outcome-Based Education (OBE), pengukuran Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL), serta pengelolaan dokumen SPMI.
Dalam pembahasan AMI, kedua lembaga berbagi pengalaman mengenai pelaksanaan audit sebagai instrumen evaluasi untuk melihat kesesuaian antara standar yang telah ditetapkan dengan pelaksanaannya. Hasil AMI diharapkan tidak berhenti pada temuan, tetapi menjadi dasar penyusunan tindak lanjut dan perbaikan mutu secara berkelanjutan.
Pembahasan BKD juga diarahkan pada pemanfaatan data kinerja dosen sebagai bagian dari evaluasi pelaksanaan tridharma perguruan tinggi. Sementara itu, penerapan OBE dan pengukuran CPL menjadi perhatian penting untuk memastikan proses pembelajaran benar-benar menghasilkan capaian yang sesuai dengan kompetensi lulusan yang telah ditetapkan.
Selain itu, sharing menekankan pentingnya dokumen SPMI sebagai bukti sekaligus instrumen pelaksanaan siklus PPEPP (Penetapan, Pelaksanaan, Evaluasi, Pengendalian, dan Peningkatan). Dokumen mutu diharapkan tidak hanya menjadi kelengkapan administratif, tetapi digunakan sebagai dasar pengambilan keputusan dan peningkatan mutu.
Melalui kegiatan ini, LPM IAKN Palangka Raya memperoleh berbagai pengalaman dan praktik baik yang dapat menjadi bahan pengembangan sistem penjaminan mutu internal. Kegiatan tersebut sekaligus memperkuat komitmen LPM untuk membangun budaya mutu berbasis data, evaluasi, tindak lanjut, dan perbaikan berkelanjutan.
LPM IAKN Palangka Raya — Bersama Membangun Budaya Mutu untuk Perguruan Tinggi yang Unggul.

